A Xunta autorizará que os colexios usen a IA para "personalizar" aprendizaxes e detectar dificultades
A Xunta autorizará que os colexios usen a IA para "personalizar" aprendizaxes e detectar dificultades
Prohibirá a toma de decisións académicas baseadas en resultados xerados só por IA e o seu uso para predicir ou identificar neurotipos ou condicións cognitivas
A detección temperá de dificultades de aprendizaxe e o deseño de recursos adaptados a cada estudante serán algúns dos usos da intelixencia artificial (IA) que a Xunta de Galicia autorice na nova Lei de educación dixital, que espera aprobar antes de que finalice o 2026.
En concreto, o conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, sitúa os seus usos na atención á diversidade como un dos aspectos máis relevantes.
"A intelixencia artificial permítenos, por exemplo, adecuar contidos educativos ás características do alumnado e xerar procesos de aprendizaxe personalizados", detallou este sábado.
O responsable autonómico avanzou o contido da normativa ante 800 profesionais docentes na inauguración do congreso 'Intelixencia Artificial e Educación. Dá comprensión técnica ao impacto humano'. Este foi un dos anunciados realizados polo presidente da Xunta, Alfonso Rueda, durante o Debate de Estado da Autonomía (DEA), celebrado esta semana.
Rodríguez remarcou o carácter "pioneiro" da normativa, que que dedicará un capítulo enteiro á regulación do uso da IA na educación, entre outros aspectos. "É moi importante que saibamos os seus límites e potencialidades", expresou.
Neste sentido, o titular de Educación cre que as súas potencialidades son "enormes" e, entre elas, destacou as que se refiren á atención á diversidade. Iso si, matizou que a introdución da tecnoloxía e a IA no proceso educativo debe estar "sempre supeditado ás persoas".
Por iso, recolle a Consellería, desde o inicio emprendeuse unha fase previa de participación e diálogo coa implicación de expertos de "recoñecido prestixio" na materia, así como medio cento de docentes e colectivos profesionais que representan a profesorado especializado de diversos ámbitos.
Usos permitidos e prohibidos
En concreto, a Xunta permitirá o seu uso para axudar a facilitar a detección temperá de dificultades de aprendizaxe e para proporcionar recursos educativos adaptados ao nivel e ritmo de aprendizaxe do estudante. Tamén se poderá empregar para xerar ou adaptar materiais de apoio como contido multimedia, exercicios personalizados, traducións ou propostas de proxectos.
Os usos prohibidos abarcarán a toma de decisións académicas, organizativas e administrativas baseadas en resultados xerados só por intelixencia artificial.
"En ningún caso, estes sistemas poderán substituír a intervención directa do profesorado nin a súa capacidade de decisión", explica o departamento.
Con todo, permitirase o seu "apoio" para a avaliación e titorización asistida no caso de exercicios automatizables con respostas predeterminadas ou autocorrexibles, como os tipo test. En todo caso, os docentes tan só poderán empregar sistemas de IA homologados e autorizados pola Consellería, que elaborará un catálogo.
De igual modo, quedará prohibido o seu uso para predicir, clasificar ou identificar neurotipos ou condicións cognitivas do alumnado como poden ser, a modo de exemplo, casos de TEA ou TDAH, entre outros, que precisan de avais de profesionais do ámbito sanitario e psicopedagóxico.
Tamén se prohibirá o uso de sistemas de IA que impliquen recoñecemento facial, análise emocional, seguimento biométrico ou calquera forma de control automatizado do comportamento, atención ou rendemento do alumnado que poida vulnerar a súa intimidade, dignidade ou dereitos fundamentais.
